卫生和社会保健

有关部门

墨菲夫人
Facey小姐

技术奖励和BTECs从根本上体现了以学习者为中心的课程方法, 和一个灵活的, 基于单元的结构和知识在基于项目的评估中的应用. 他们注重实践的整体发展, 人际交往能力和思维能力是成功就业和高等教育的必要条件.​

Studying Health and Social Care can lead to a range of careers such as; Nursing, 言语及语言治疗, 社会工作, 职业治疗, 助产术, 护理人员, 理疗师和教学.

KS4:

学习者将研究如何, 在现实情况下, 人的发展受到不同因素的影响,人们处理生活事件的方式也不同.

学习者在实践中学习和探索, 卫生和社会保健服务以及它们如何满足实际服务使用者的需求. 他们还培养了应用护理价值的技能.

学生将学习影响健康和幸福的因素, 学习生理和生活方式指标, 以及如何设计健康和福利改善计划.​

KS5:

学习健康和社会护理可以帮助你了解个人在一生中成长和发展的不同方式. 你调查的因素可以影响人类的成长和发展以及自我概念. 它探讨了从出生到成年后每个人生阶段人际关系的重要性.

你将对卫生领域的服务和专业人员有更广泛的了解, 社会关怀和早期教育部门. 这门课程将理论与实践相结合, 以及拜访和邀请雇主分享他们的知识, 经验和对他们的角色和责任的洞察.

关键阶段3健康研究

目的:

这个课程旨在培养学生的精神, 道德, 社会文化教育, 以及他们的个人发展, 行为和态度
它强化了宗教教育中涉及的概念和主题, PSHE, 科学和通信, 通过一系列的活动, 研讨会和资源,以及让他们接触其他主题
这三年课程的目标是培养负责任的能力, 尊重和积极的个人,能够发挥自己的作用,并成为积极参与公共生活的成年人.

这些教训的根本是相互尊重和宽容, 促进机会平等,让所有学生共同成长, 理解这种差异是积极的, 不是一个消极的, 个体特征使人独一无二. The focus is celebrating diversity; promoting an inclusive environment that meets the needs of all pupils, 包括神经多样性的例子, 残疾, 变性, 比赛, 宗教或信仰, 性取向、适龄关系和性教育.

从七年级开始作为基础, 每年皇冠足球盘口的目标是教学生如何建立他们的信心和韧性. 这对学生为下一阶段的教育做准备至关重要, 培训或就业以及他们的成年生活.

创造了一个让学生感到安全的工作环境, 在这种情况下, 歧视和同伴间的虐待, 线上或线下的研究,以及理解这些问题对个人发展的影响.

内容:

年7

重点是发展积极的自我概念,并评估哪些因素对个人的自我概念有影响,包括社交媒体和同伴压力
健康的生活方式选择,包括均衡饮食和锻炼的重要性
积极的心理健康和情绪健康
精神健康障碍患者
青春期
的关系

年8

健康关系的重要性和皇冠足球盘口神圣的十字架关系墙
Step Into The NHS:研究技能,调查NHS提供的职业范围(650个不同的工作)的职业测试,以确定他们自己的技能和兴趣, 创意项目与竞赛
“大风暴行动”是一个互动工作坊,旨在提醒学生吸烟的危害

年9

紧急急救技能:救生实践课程:DRABC:心肺复苏:胸部按压和抢救呼吸, 复苏的位置, 酒精和药物滥用
旁观者效应
CSE
同性恋群体
女性生殖器切割

关键阶段4

资格: BTEC卫生和社会保健技术奖
考试委员会: 爱德思

组件1 -人类寿命发展

  • 内部评估作业
  • 总课程的30%

组件2 -保健和社会关怀服务和价值观

  • 内部评估作业
  • 总课程的30%

组件3 -健康和福利

  • 外部评估任务
  • 总课程的40%

关键阶段5

本课程为学生提供的知识和理解将打开一系列的职业机会,包括教学, 助产术, 社会工作及辅导.

资格: BTEC三级国家卫生和社会保健扩展证书(601/7197/2)
考试委员会: 皮尔森

1号机组 -人类寿命发展-外部检验
第二单元 -在保健和社会护理领域工作——外部检查
单元5 -满足个人护理和支持需求-课程
单位14 -生理障碍及其护理-课程